虎头小朋友是个语言细胞比较发达的孩子，学话在同龄的孩子中算是早的，现在还有两个礼拜就两周岁了，基本和我们无障碍交流，还能自己完整地唱上两三首歌，背上十几首诗。前两天突然发现他会语言的逻辑推理了。例如：
虎头和我们正在吃饭，虎头看着餐桌上方的插座，说道：“爸爸能动插座，虎头和妈妈不能动插座。”（为了向他强调动插座的危险，我都告诉他我也 不动插座，他的ipad没电了，都要请爸爸充电）
Jiang说：“因为爸爸是大人了。”
虎头说：“妈妈和虎头都是小孩子。”（很多大人可以做的事情小孩子都不能做）
Jiang说：“爸爸和妈妈都是大人了。虎头是小孩子。”
虎头说：“爸爸妈妈都能动插座，虎头不能动插座。”
虎头上次感冒，打喷嚏，流鼻涕了。虎头说：“虎头变成圣诞老爷爷了。”（长长的鼻涕像胡子）
一次雨后，我们全家在小区里散步，看到一群蚂蚁在搬家呢。Jiang指着其中的大蚂蚁说：“这是蚂蚁爸爸，这是蚂蚁妈妈。”虎头指着小蚂蚁说：“这是蚂蚁虎头。”
虎头开始真正理解语言的意思，并且会把他理解的事物和词语联系起来。比如在他最喜欢的《好朋友》那本书上，小猪、小公鸡和小老鼠决定要一起做海盗，小猪手里拿着一把海盗的刀，有一次虎头看到这一页的时候，语出惊人：“小猪拿着刀切鸡。”把他爸爸着实吓了一跳。估计这家伙是联想到我们在另一本书里描绘超市场景时，butcher拿着刀切鸡肉了。
虎头很早之前就会背“关关雎鸠”，但“窈窕淑女”一句他总是念成“窈窕说女”，从某一天开始虎头自己把这句诗解释为“窈窕说话的女。”于是他的版本的关雎就成了“关关雎鸠，在河之洲，窈窕说话的女，君子好逑。泡妞妞用的。”
虎头坐在床上，我在给他换衣服。虎头自言自语：“虎头不是坏蛋，是警察叔叔。妈妈是警察妈妈，爸爸是警察爸爸。我们一家人都变成警察叔叔了。”
虎头特别喜欢闹钟和手表，对我们上次去宜家给他买的打铃的闹钟爱不释手。并且明白用于不同地方的钟有不同的名字。
“戴在手上的叫什么？”“叫手表。”
“挂在墙上的叫什么？”“叫挂钟。”
“放在地上的叫什么？”“叫座钟。”
“站在茶几上的叫什么？”“叫打铃的闹钟啊。”——虎头想了一会儿，得出了自己的结论：“叫站钟。”