上些周晚上，窗外电闪雷鸣，虎头乐得跟着手舞足蹈，做偈曰：上天地下，唯我独尊，从今以后，请叫我雷老虎。
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跟着虎头一起听音乐。我当然有信息优势，因为私下底我还在读一本书叫_Music Theory For Dummy_（《音乐傻瓜书》）。但见我随着不同的曲子试图捕捉些愉悦、兴奋、天真等情绪，并不时看看与虎头是不是有共鸣。但看虎头还是忙着啃他的玩具。
有论者以为，我还是用左脑听音乐；用右脑听，就会把音乐当成一种背景。好吧。
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从小听一个故事，富含教育意义。说一个人拜师学艺，他师傅也不教他什么招式，只是每天让他抱一只小猪上楼。这人当然不解，抱只小猪上楼也太容易啦。故事的寓意在后面，那只小猪一天天长大，当这哥们最后抱着三百斤的小猪上楼而气不喘腿不软时，才泪汪汪地明白了师傅教导的深意。
我把这故事讲给Li听。因为虎头从七斤到现在的二十来斤，Li这么一路抱过来（抱过去），一定臂力见长（惹不起啊）。
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昨天在家里掏出一盒豪华型的国际象棋，接着上网查了下规则，忍忍还是把它放回去了。又掏出一盒普通的中国象棋，大喜，跟Li说，我们可以一起下棋啦。
没找到棋盘。我找到一副旧的世界地图，把太平洋那块剪了出来，又找出一只铅笔，一根直尺（怎么没有T型尺？），打开电脑，调出Excel，算好尺寸，然后趴在地上，认认真真地画个棋盘，虎头就在我身边爬来爬去，不时干扰我的施工进度。
妈妈在一旁看着，说以前在家里，爸爸他们下棋，画个棋盘都蹭蹭蹭的，哪还用尺子。
我说，妈，你儿子是工程师。